Calendrier scolaire du mois d’avril 2021

Chers parents,

Suite à l’allocution du président de la République annonçant l’organisation de la scolarité des élèves, je vous transmets le calendrier du mois d’avril 2021:

–         Enseignement à distance du 06 au 09 avril.

–         Vacances communes pour les trois zones du samedi 10 avril au 25 avril.

–         Retour en classe en présentiel le lundi 26 avril uniquement pour les élèves de maternelle et d’élémentaire.

Les enseignants des classes prendront rapidement contact avec vous concernant l’organisation de l’enseignement à distance de la semaine prochaine.

Concernant les enfants des personnels soignants, nous sommes en attente de l’organisation de leur prise en charge. Celle-ci pourrait avoir lieu la semaine prochaine seulement s’il n’y a pas d’autres moyens de garde.  Vous pouvez déjà envoyer un mail à l’école si vous êtes dans ce cas-là (ce.0680951P@ac-strasbourg.fr) et je vous répondrai le plus rapidement possible.

S. GRIMAULT, le directeur de l’école

Café des parents du 17 janvier 2020 « Comment gérer la colère et la frustration chez l’enfant? »

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  • Thème : La gestion de la frustration chez l’enfant
  • Conseils pour gérer les colères de l’enfant
  • Apprendre à dire non
  • Mettre en place un cadre éducatif serein
  •  Intervenants : Sahel SEBAIHI et Alex NOUMEN éducateurs à l’Arche de SAINT-LOUIS + directeur

Les deux animations présentées lors du café des parents sont à votre disposition sur demande.

Café des parents du 29 novembre 2019 « Aider son enfant à la maison dans la gestion de ses devoirs »

Le 29 novembre 2019 :

Thème: Accompagner l’enfant dans la réalisation de ses devoirs

  • Méthodologie à destination des parents
  • Des exercices pour faciliter l’attention et la concentration

 Intervenants : Le Directeur et le médiateur social

Vous trouverez ici en libre téléchargement un résumé des débats:

Aide aux devoirs synthèse pour les parents

RESPECT MUTUEL

Chers parents d’élèves,

 

L’épanouissement de l’enfant à l’école et en dehors, son sens de l’effort,dépendent largement de sa motivation et donc de la qualité du dialogue entre l’enseignant et sa famille.

Des relations difficiles entre les adultes qui l’entourent peuvent constituer, pour l’enfant, une source de perturbation. Tout au contraire, le sentiment d’une continuité et d’une communauté d’objectifs soutient l’effort nécessaire pour une scolarité réussie.

Le principe de coéducation met l’accent sur le rôle de chacun de ceux qui entourent un enfant dans le processus éducatif (parents, enseignants…). Pour le bien-être et la réussite de vos enfants et de nos élèves nous nous devons de travailler ensemble dans la sérénité et la confiance.

La communication doit dès lors être fondée sur le respect de l’autre et la confiance mutuelle et de ses différences.Toute forme d’agressivité doit être bannie ainsi que toute forme de discrimination de quelque nature qu’elle soit.

Le Directeur du Groupe Scolaire La Cigogne/Victor Hugo

S. GRIMAULT