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Café des parents du 17 janvier 2020 « Comment gérer la colère et la frustration chez l’enfant? »

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  • Thème : La gestion de la frustration chez l’enfant
  • Conseils pour gérer les colères de l’enfant
  • Apprendre à dire non
  • Mettre en place un cadre éducatif serein
  •  Intervenants : Sahel SEBAIHI et Alex NOUMEN éducateurs à l’Arche de SAINT-LOUIS + directeur

Les deux animations présentées lors du café des parents sont à votre disposition sur demande.

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Café des parents du 29 novembre 2019 « Aider son enfant à la maison dans la gestion de ses devoirs »

Le 29 novembre 2019 :

Thème: Accompagner l’enfant dans la réalisation de ses devoirs

  • Méthodologie à destination des parents
  • Des exercices pour faciliter l’attention et la concentration

 Intervenants : Le Directeur et le médiateur social

Vous trouverez ici en libre téléchargement un résumé des débats:

Aide aux devoirs synthèse pour les parents

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LE VICTOR ÉCHO juin 2019

Bonjour à toutes et à tous,

Cette année les classes de cycle 3 ont collaboré afin de créer un journal de l’école. Dans un premier temps des sondages ont eu lieu dans toutes les classes afin de choisir le nom de ce périodique parmi plusieurs propositions émanant des élèves.

Les élèves de l’école élémentaire ont choisi d’appeler leur journal « Le Victor Écho ». Les élèves sont fiers et heureux de vous proposer en libre téléchargement le 1er numéro du mois de juin 2019:

LE VICTOR ÉCHO juin 2019

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RESPECT MUTUEL

Chers parents d’élèves,

 

L’épanouissement de l’enfant à l’école et en dehors, son sens de l’effort,dépendent largement de sa motivation et donc de la qualité du dialogue entre l’enseignant et sa famille.

Des relations difficiles entre les adultes qui l’entourent peuvent constituer, pour l’enfant, une source de perturbation. Tout au contraire, le sentiment d’une continuité et d’une communauté d’objectifs soutient l’effort nécessaire pour une scolarité réussie.

Le principe de coéducation met l’accent sur le rôle de chacun de ceux qui entourent un enfant dans le processus éducatif (parents, enseignants…). Pour le bien-être et la réussite de vos enfants et de nos élèves nous nous devons de travailler ensemble dans la sérénité et la confiance.

La communication doit dès lors être fondée sur le respect de l’autre et la confiance mutuelle et de ses différences.Toute forme d’agressivité doit être bannie ainsi que toute forme de discrimination de quelque nature qu’elle soit.

Le Directeur du Groupe Scolaire La Cigogne/Victor Hugo

S. GRIMAULT

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ABSENCES ET RETARDS

Les horaires de l’école maternelle :

De 7h55 à 11h25 et de 13h25 à 15h55 les lundis, mardis, jeudis et vendredis. L’ouverture de l’école se fait 10 minutes avant l’entrée en classe.

Les horaires de l’école élémentaire :
Lundi – Mardi – Jeudi – Vendredi : 8h00 – 11h30 et 13h30 – 16h00. L’ouverture de l’école se fait 10 minutes avant l’entrée en classe.

En cas d’absence imprévue d’un élève, la famille est tenue d’en informer l’école :

  • En écrivant un mot précisant le motif et la durée présumée de l’absence

  • En téléphonant :  maternelle : 03.89.67.30.73 – élémentaire : 03.89.69.72.75

  • En envoyant un mail à l’adresse suivante : ce.0680951P@ac-strasbourg.fr

Toute absence doit être justifié par écrit dès le retour de l’enfant. En cas de maladie contagieuse avec éviction, le certificat de guérison sera à fournir au retour de l’enfant. En cas d’absence prévu, adresser un courrier au directeur en précisant le motif, la date, la durée. Le départ en vacances en dehors des dates fixées par le calendrier scolaire n’est pas un motif valable et fera l’objet d’un courrier envoyé à l’inspection.

En cas de retard, la famille doit accompagner l’enfant jusqu’au bureau de direction. Il est préférable d’arriver en retard que de manquer toute une demi-journée.

–> Absences des maîtres:

En cas d’absence prévisible d’un enseignant, ou jour scolaire sans école, une information écrite sera transmise par le billet du cahier de correspondance.

Dans les autres cas, en principe, tout maître ou maîtresse absent est remplacer le jour même. Dans le cas contraire, les parents présents sont invités à reprendre l’enfant. En cas d’impossibilité, ces derniers seront accueillis dans une autre classe.